jueves, 19 de mayo de 2016

ALUMNAS DE UNDÉCIMO, LOS PROBLEMAS DE IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO YA ESTÁN EN LA PAGINA DE TRABAJOS 11.
SI QUIERE SABER MÁS DE IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO DE  CLICK  AQUÍ

viernes, 13 de mayo de 2016

ALUMNAS DE DÉCIMO Y UNDÉCIMO, LA PROGRAMACIÓN DE EVALUACIONES PARA EL LUNES 16 Y MARTES 17, ES :
LUNES 16:
DÉCIMO: 

  • QUIZ DE LA TEORÍA DE VECTORES.
  • SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE SUMA DE VECTORES IGUAL A CERO.


UNDÉCIMO: 

  • QUIZ DE LA TEORÍA DE TRABAJO Y ENERGÍA.
  • SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TRABAJO Y ENERGÍA. 


MARTES 17:
DÉCIMO: 
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE VECTORES.

UNDÉCIMO: 
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO Y ENERGÍA.

jueves, 28 de abril de 2016

ATENCIÓN PADRES Y ALUMNAS DE 10° Y 11°. LA EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE NIVELACIÓN 
DEL PRIMER TRIMESTRE SE APLICARA EL LUNES 2 DE MAYO.

lunes, 25 de abril de 2016

TRABAJO DE CLASE PARA EL DÍA MIÉRCOLES 27 - 04 PARA  DÉCIMO Y UNDÉCIMO.

TRABAJO PARA DÉCIMO.
SOLUCIONAR LAS ECUACIONES:

















TRABAJO PARA UNDÉCIMO.
CONTINUAR CON LA SOLUCION DE LOS PROBLEMAS.



jueves, 21 de abril de 2016

ATENCIÓN, ATENCIÓN, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNAS DE 10° Y 11°.
EL LUNES 25 DE ABRIL SE APLICARA LA EVALUACIÓN  ACUMULATIVA DE NIVELACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE. SE APRUEBA CON ALTO.
LA ALUMNA QUE PIERDA LA EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN QUEDA CON EL PRIMER TRIMESTRE PENDIENTE PARA FINAL DE AÑO.
LAS NOTAS DEFINITIVAS DEL PRIMER TRIMESTRE YA APARECEN EN EL BLOG.

viernes, 15 de abril de 2016

ATENCIÓN, ATENCIÓN ALUMNAS DE 10° Y 11°

EL LUNES 18 DE ABRIL DEBEN PRESENTAR LOS PENDIENTES DE QUICES, SUSTENTACIÓN DE TRABAJOS Y EVALUACIONES. ES REQUISITO PARA PRESENTAR LOS PENDIENTES LA JUSTIFICACIÓN DE LA  AUSENCIA.

EL JUEVES 21 TENDRÁN LA EVALUACIÓN ACUMULATIVA QUE SE TOMARA COMO LA NIVELACIÓN DEL TRIMESTRE, PARA LAS ALUMNAS QUE LO PIERDAN, SI LA NOTA ES DE 8 O MÁS.

LAS NOTAS YA ESTÁN ACTUALIZADAS. DEBEN COMPARAR CON LAS EVALUACIONES, PARA VERIFICAR QUE LAS NOTAS QUE APARECEN SON CORRECTAS.

jueves, 14 de abril de 2016

viernes, 1 de abril de 2016

ATENCIÓN, ALUMNAS DE UNDÉCIMO GRADO, EN LA PRIMERA CLASE DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 TENDRÁN LA SUSTENTACIÓN DE LA TAREA Y EN LA SEGUNDA CLASE DE LA SEMANA TENDRÁN LA EVALUACIÓN DE DINÁMICA.
PUBLICADO EL 01 - 04.

viernes, 12 de febrero de 2016

DÉCIMO GRADO TIENE SUSTENTACIÓN DE LOS MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES 2X2, EL LUNES 15.  EN LA PAGINA TRABAJOS 10° PUBLIQUE 12 EJERCICIOS CON RESPUESTAS PARA QUE PRACTIQUEN.
UNDÉCIMO TIENE UNA TAREA PARA EL LUNES 15. ESTA PUBLICADA EN LA PAGINA TRABAJOS 11°.

martes, 14 de julio de 2015

Los campeones no nacen, se hacen: Hábitos para ser un buen estudiante

Julio 07 de 2015
La clave del éxito está en la perseverancia, esta se  construye en las pequeñas acciones que se realizan cada día. Esas acciones se convierten en “hábitos”,  que forman al estudiante llevándolo al éxito.
  
Pero ¿qué es un hábito? Es el resultado de una acción que se repite frecuentemente, donde la voluntad y el poder de decisión juegan un papel importante para crearlo. Por ejemplo, se ha comprobado que los buenos estudiantes tienen prácticas efectivas, sin embargo, su mayor recurso natural es el espíritu que reside en ellos, permitiéndoles descubrir su camino, liderar su vida y lograr sus metas.  
 
 
A continuación, nueve comportamientos que permitieron crear estudiantes exitosos:
 
 
1. Planificar horarios específicos para estudiar 
Un espacio de tiempo fijo, a lo largo de la semana funciona para completar las lecturas asignadas, estudiar para un examen y para trabajar en cada materia o proyecto. Este tiempo ayuda a realizar tareas y actividades extracurriculares y además, da margen para la diversión. Si los hijos regresan a casa a las 4:00 pm, por ejemplo, podrían dos horas para sus tareas en casa.
 
Es muy importante inculcar en ellos que las tareas y trabajos se deben realizar el mismo día que son asignados, y no esperar al día anterior para realizarlos. Lo más seguro es que cuenten con sus fines de semana para jugar y practicar deporte. 
 
2. Realizar preguntas en clase
Los estudiantes de más éxito siempre tienen preguntas para hacer en clases. De esta manera se involucran en la experiencia de aprendizaje, logrando expandir su conocimiento. Quiénes preguntan aprenden. 
 
Además, preguntar en clase es una buena práctica que ayuda a combatir la timidez y fomenta el liderazgo.
 
3. Aplicar técnicas de aprendizaje
Hay que ir más allá de los acostumbrados apuntes en clase. Hacer resúmenes, subrayar y armar cuadros sinópticos ayudará a reforzar concimientos. Estas herramientas desarrollan la memoria y permiten que el aprendizaje sea más sencillo. 
 
4. Tener un grupo de estudio
El compartir ideas y experiencias con otros estudiantes, no solo enriquecerá el conocimiento, sino que ayudará a aclarar dudas que se han generado en torno al tema.  
 
Adicionalmente, se gana al adquirir actividades sociales y de convivencia, fundamentales para la universidad y el trabajo.
 
5. Anticiparse a los exámenes
Está demostrado que los "simulacros" ayudan en un 80% a obtener una calificación sobresaliente en los éxamenes. Para ello, hacer una lista de preguntas y luego responderlas, poniendo un tiempo límite será de gran ayuda. Una vez terminado, se deben corregir aquellas que no fueron contestadas de forma correcta.  
 
Los test online son el recurso ideal para preparar exámenes como estos. 
 
6. Tomar descansos
Científicamente está demostrado que la capacidad de aprender y retener información disminuye en proporción directa al tiempo que se pasa delante de los libros. Por esta razón, se recomienda dividir el aprendizaje en tiempos, realizando descansos entre las diferentes sesiones de estudio.  
 
7. Estudiar más allá de los temas vistos en cada materia
Es decir, convertirse en autodidacta, indagando sobre los temas que se han recibo en clases. Esto ayudará a que el estudiante tenga más claridad sobre los contenidos que trabajó en el tiempo de clases.
 
Una buena táctica para esta actividad es identificar en los chicos cuáles son los temas que más les gustan. Por ejemplo, si les gusta la literatura, podrían averiguar más acerca de los autores que han visto en clase.
 
8. Tratar de estudiar a la misma hora cada día 
Esto permitirá establecer una rutina que se transformará en una parte habitual de la vida, como dormir y comer. Cuando llega la hora programada de estudio, el estudiante estará mentalmente preparado para empezar a estudiar.
 
Tip: Los hábitos se forman durante 21 días. Acómpaña y alienta a tu hijo las dos primeras semanas, después, él tendrá la necesidad de estudiar todos los días.
 
9. Entender que ir a clases es la base de su futuro
Lograr que los niños entiendan que desde el colegio están creando las bases de su futuro será de gran ayuda. Es importante que sepan que no es una imposición y que en cambio, se trata de los primeros pasos de lo que será su vida futura